Opóźniona samodzielność dziecka z ASD

Dzieciom ze spektrum autyzmu osiągnięcie samodzielności zabiera więcej czasu niż rówieśnikom. Ich rodzice muszą przygotować się na to, że będą swoje dzieci wychowywać i opiekować się nimi znacznie dłużej niż inni.

 

Rozwój dzieci z autyzmem, całościowymi zaburzeniami rozwoju czy zespołem Aspergera przebiega inaczej, wolniej, często nieharmonijnie lub skokowo. Oznacza to, że pewne umiejętności mogą pojawić się później niż u rówieśników. Nie oznacza to jednak, że pojawią się same, bez nauki i ćwiczeń.

 

Badania wskazują jednocześnie, że im wcześniej podejmiemy naukę tym łatwiej jest dziecku opanować niezbędne w dalszym życiu umiejętności

Dla wielu dzieci ze spektrum autyzmu największym wyzwaniem na drodze do samodzielności jest umiejętność planowania i organizowania swoich działań oraz problemy sensoryczne.

 

Wykonywanie codziennych, domowych obowiązków i wypracowanie określonych czynności rutynowych wspomaga naukę umiejętności organizowania swojego czasu, odpowiedzialności i planowania działań – fundamentów niezbędnych dla osiągnięcia samodzielności. 
 

Chcesz nauczyć się jak wspierać dziecko z ASD?

Sprawdź nasze szkolenie:

 "Wspieranie samodzielności u dziecka z ASD" [link]

oraz

"Trening jedzenia" [link]

  • Facebook Social Ikona
  • Instagram Ikona społeczna
  • YouTube Ikona społeczna

Pytania lub wątpliwości? 

Zadzwoń - chętnie na wszystkie odpowiemy!

Telefon:

660 330 220
22 308 66 33

Napisz do nas maila:

fundacja@pomocautyzm.org

Pytania i informacje o szkoleniach:

szkolenia@pomocautyzm.org

Zapisz się do naszego newslettera, żeby być na bieżąco!

COPYRIGHT FUNDACJA POMOC AUTYZM

FUNDACJA POMOC AUTYZM
ul. Namysłowska 2a/64

03-454 Warszawa

KRS 0000609601, REGON 364055186, NIP 5213727757

 

NUMER RACHUNKU:

 

70 1140 2004 0000 3602 7845 9813

NIEPUBLICZNA PLACÓWKA

DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Fundacji Pomoc Autyzm
ul. Kowieńska 24 

03-438 Warszawa

REGON 365882046

Polityka cookies