Bezpłatne webinary Fundacji Pomoc Autyzm
Dla kogo:
-
nauczycieli, specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą
-
rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
-
studentów kierunków psychologicznych i pedagogicznych
-
wszystkich zainteresowanych tematyką webinarów
Jak wygląda webinar:
-
dzień przed webinarem otrzymasz maila z linkiem
-
nie musisz niczego instalować, wystarczy kliknąć
-
potrzebujesz tylko dostępu do internetu i komputera (lub innego urządzenia)
Webinary są BEZPŁATNE prowadzone w ramach nieodpłatnej działalności statutowej Fundacji.
Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego prosimy o informację w przypadku rezygnacji, tak aby mógł skorzystać ktoś z listy rezerwowej.
Zaświadczenia:
Udział w webinarze jest bezpłatny, dla chętnych będzie możliwość otrzymania zaświadczenia
Link do płatności będzie podany po zakończeniu webinaru, po zakończeniu cyklu oraz zaksięgowaniu płatności prześlemy zaświadczenie w formacie pdf na podany przy rejestracji
e - mail. Płatność za zaświadczenie jest możliwa do 10 dni od webinaru
1 webinar = 1 temat = 1 zaświadczenie
1 zaświadczenie w cenie: 12 zł
Wybierz webinar i zapisz się
Wykorzystanie pracy ciała i masażu w terapii logopedycznej z dzieckiem z ASD
Rola dotyku w życiu dzieci - znaczenie odruchów, ich integracji i wygaszaniu - techniki masażu, między innymi: masaż Shantali, metoda Svetlany Masgutovej, koncepcja PNF dla logopedów, terapia miofunkcjonalna oraz kinesiotaping jako metoda wspomagająca - niezbędne przyrządy w pracy z ciałem - oddziaływania terapeutyczne i efekty związane z obszarami funkcjonowania dziecka
Nauka czynności samoobsługowych u dzieci z ASD
uczenie samodzielności w kontekście samoobsługi - łańcuchy czynności:
higiena osobista,
mycie zębów,
kąpiel,
ubieranie się itd.
Myślenie obrazami, czyli jak ułatwić dziecku z ASD rozumienie rzeczywistości
Webinar przybliży fragment procesów myślowych osób z ASD. Zasugerujemy jakie zastosować techniki w procesie terapeutycznym by świat naszych podopiecznych stał się dla nich bardziej klarowny i zrozumiały.
Jak rozbudzić motywację wewnętrzną dziecka z ASD?
Jak motywować do podejmowania wyzwań edukacyjnych? Jakie techniki zastosować by dziecko miało motywację do współpracy? Jak prawidłowo wykorzystać mocne strony i zapewnić komfort psychofizyczny?
Rozwój komunikacji u osób z ASD
Jak może rozwijać się komunikacja, czy to równoznaczne z pojawieniem się mowy? Czym jest echolalia i jak można nadawać jej funkcję komunikacyjną?
Sensoryczne wsparcie dziecka z autyzmem w domu
Jak wspomagać sensorycznie dziecko nie posiadając sprzętu ani dostępu do sali integracji sensorycznej?
Oddziaływania można zorganizować w warunkach domowych mając pomysł i kilka metrów kwadratowych przestrzeni.
Webinar podpowie jak dostarczyć odpowiednie bodźce wspomagając
i utrzymując efekty systematycznych zajęć SI.
Zachowania trudne - klasyfikacja i przyczyny
Jakie zachowanie można klasyfikować jako „trudne”? Jak je odpowiednio interpretować i znaleźć jego przyczynę? Co chcą przekazać osoby z ASD za pośrednictwem zachowań uznawanych jako nieakceptowane społecznie?
Nauka zabawy i samodzielnego spędzania wolnego czasu u dzieci z ASD
- etapy rozwoju zabawy
- zabawa dzieci z zaburzeniami rozwoju
- metody nauki zabawy
- dobór zabawek , wykorzystanie zabawy do uczenia sytuacyjnego
Czy to autyzm?
Cykl Czy to autyzm? Diagnoza i co dalej?
- Dla wszystkich, którzy obawiają się o rozwój swojego dziecka
- Jakie są objawy autyzmu, gdzie i kiedy się zgłosić po pomoc
- Co można zrobić w oczekiwaniu na spotkanie ze specjalistą
- Jak powinna wyglądać diagnoza
- Czego się spodziewać i jak się przygotować do spotkania
Pierwsze kroki po diagnozie
Cykl Czy to autyzm? Diagnoza i co dalej?
- Różnorodność spektrum autyzmu – jak na to patrzeć, czego się spodziewać
- Rodzaje orzeczeń i dokumentów, które mogą być przydatne w dalszym wspomaganiu dziecka (orzeczenie o niepełnosprawności, wczesne wspomaganie rozwoju, kształcenie specjalne, specjalistyczne usługi opiekuńcze)
- Jakie instytucje świadczą pomoc – fundacje, organizacje zbierające 1%
Wybór terapii oraz ścieżki edukacji – dziecko w wieku przedszkolnym
Cykl Czy to autyzm? Diagnoza i co dalej?
- jak dobrać terapię do dziecka w wieku przedszkolnym
- jak ustalić priorytety
- możliwe rozwiązania edukacyjne – porównanie typów placówek (przedszkole terapeutyczne, specjalne, integracyjne, masowe)
- czym kierować się w wyborze placówki
Wybór terapii oraz ścieżki edukacji – dziecko w wieku szkolnym
Cykl Czy to autyzm? Diagnoza i co dalej?
- jakie oddziaływania terapeutyczne są najlepsze wobec dziecka w wieku szkolnym
- jak połączyć terapię z procesem edukacji
- który typ placówki jest najlepszy (szkoła specjalna, integracyjna, masowa)
- możliwe wsparcie na terenie placówki
Bezpłatne webinary prowadzą (w zależności od tematu):
Ewa Łukowska - psycholog, terapeuta
Ewelina Ciarka - pedagog specjalny,oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, socjolog
Przemysław Sowa - psycholog, terapeuta
Kamila Urbaniak - logopeda ogólny i kliniczny
Fundacja Pomoc Autyzm nie otrzymuje żadnych grantów i dofinansowań poza możliwością bezpłatnej reklamy w Google AdWords dzięki uczestnictwu w programie AdGrants. W efekcie wszystkie nasze działania są finansowane z przychodów z płatnych szkoleń a w szczególności: koszty prowadzenia bezpłatnych warsztatów, bezpłatnych konsultacji, bezpłatnych zajęć terapeutyczno-edukacyjnych i innych. Dofinansowujemy część szkoleń, które pomimo tego, że są płatne, nie są rentowne ze względu na specjalistyczne tematy lub lokalizację poza dużymi ośrodkami miejskimi.
