Bezpłatne webinary Fundacji Pomoc Autyzm
-
nauczycieli, specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą
-
rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym
-
studentów kierunków psychologicznych i pedagogicznych
-
wszystkich zainteresowanych tematyką webinarów
-
zapisz się - wypełnij formularz
-
dzień przed webinarem otrzymasz maila z linkiem do pokoju webinarowego oraz link do płatności za zaświadczenie
-
dzień po zakończeniu webinaru otrzymasz mail z linkiem do nagrania oraz do płatności za zaświadczenie
-
nie musisz niczego instalować, wystarczy kliknąć
-
potrzebujesz tylko dostępu do internetu i komputera (lub innego urządzenia)
Webinary są BEZPŁATNE prowadzone w ramach nieodpłatnej działalności statutowej Fundacji.
Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego prosimy o informację w przypadku rezygnacji, tak aby mógł skorzystać ktoś z listy rezerwowej.
Udział w webinarze jest bezpłatny, dla chętnych będzie możliwość otrzymania zaświadczenia
Link do płatności będzie podany w mailu z linkiem do webinaru, w trakcie webinaru oraz w mailu z nagraniem webinaru.
Po zakończeniu cyklu oraz zaksięgowaniu płatności prześlemy zaświadczenie w formacie pdf na podany przy rejestracji e - mail.
Płatność za zaświadczenie jest możliwa do 4 dni od webinaru
1 webinar = 1 temat = 1 zaświadczenie = 18zł
Dla kogo
Jak wygląda webinar
Zaświadczenia
Wybierz webinar i zapisz się
Tematy bezpłatnych webinarów
CYKL - Czy to autyzm? Diagnoza i co dalej? 4 webinary
-
Czy to autyzm?
-
Dla wszystkich, którzy obawiają się o rozwój swojego dziecka
-
Jakie są objawy autyzmu, gdzie i kiedy się zgłosić po pomoc
-
Co można zrobić w oczekiwaniu na spotkanie ze specjalistą
-
Jak powinna wyglądać diagnoza
-
Czego się spodziewać i jak się przygotować do spotkania
-
-
Pierwsze kroki po diagnozie
-
Różnorodność spektrum autyzmu
-
Jak na to patrzeć, czego się spodziewać
-
Rodzaje orzeczeń i dokumentów, które mogą być przydatne w dalszym wspomaganiu dziecka (orzeczenie o niepełnosprawności, wczesne wspomaganie rozwoju, kształcenie specjalne, specjalistyczne usługi opiekuńcze)
-
Jakie instytucje świadczą pomoc fundacje, organizacje zbierające 1%
-
-
Wybór terapii oraz ścieżki edukacji – dziecko w wieku przedszkolnym
-
jak dobrać terapię do dziecka w wieku przedszkolnym
-
jak ustalić priorytety
-
możliwe rozwiązania edukacyjne
-
porównanie typów placówek (przedszkole terapeutyczne, specjalne, integracyjne, masowe)
-
czym kierować się w wyborze placówki
-
-
Wybór terapii oraz ścieżki edukacji – dziecko w wieku szkolnym
-
jakie oddziaływania terapeutyczne są najlepsze wobec dziecka w wieku szkolnym
-
jak połączyć terapię z procesem edukacji
-
który typ placówki jest najlepszy (szkoła specjalna, integracyjna, masowa)
-
możliwe wsparcie na terenie placówki
-
CYKL - Wsparcie dziecka z ASD 5 webinarów
-
Myślenie obrazami, czyli jak ułatwić dziecku z ASD rozumienie rzeczywistości
-
Webinar przybliży fragment procesów myślowych osób z ASD.
-
Zasugerujemy jakie zastosować techniki w procesie terapeutycznym by świat naszych podopiecznych stał się dla nich bardziej klarowny i zrozumiały.
-
-
Jak rozbudzić motywację wewnętrzną dziecka z ASD?
-
Jak motywować do podejmowania wyzwań edukacyjnych?
-
Jakie techniki zastosować by dziecko miało motywację do współpracy?
-
Jak prawidłowo wykorzystać mocne strony i zapewnić komfort psychofizyczny?
-
-
Rozwój komunikacji u osób z ASD
-
Jak może rozwijać się komunikacja, czy to równoznaczne z pojawieniem się mowy?
-
Czym jest echolalia i jak można nadawać jej funkcję komunikacyjną?
-
- Sensoryczne wsparcie dziecka z autyzmem w domu
-
Jak wspomagać sensorycznie dziecko nie posiadając sprzętu ani dostępu do sali integracji sensorycznej?
-
Oddziaływania można zorganizować w warunkach domowych mając pomysł i kilka metrów kwadratowych przestrzeni.
-
Webinar podpowie jak dostarczyć odpowiednie bodźce wspomagając i utrzymując efekty systematycznych zajęć SI.
-
-
Zachowania trudne - klasyfikacja i przyczyny
-
Jakie zachowanie można klasyfikować jako „trudne”?
-
Jak je odpowiednio interpretować i znaleźć jego przyczynę?
-
Co chcą przekazać osoby z ASD za pośrednictwem zachowań uznawanych jako nieakceptowane społecznie?
-
INNE TEMATY
-
Nauka czynności samoobsługowych u dzieci z ASD
-
Uczenie samodzielności w kontekście samoobsługi
-
łańcuchy czynności: higiena osobista, mycie zębów, kąpiel, ubieranie się itd.
-
-
Nauka zabawy i samodzielnego spędzania wolnego czasu u dzieci z ASD
-
Etapy rozwoju zabawy
-
zabawa dzieci z zaburzeniami rozwoju
-
metody nauki zabawy, dobór zabawek
-
wykorzystanie zabawy do uczenia sytuacyjnego
-
-
Wykorzystanie pracy ciała i masażu w terapii logopedycznej z dzieckiem z ASD
-
Rola dotyku w życiu dzieci - znaczenie odruchów, ich integracji i wygaszaniu
-
techniki masażu, między innymi: masaż Shantali, metoda Svetlany Masgutovej, koncepcja PNF dla logopedów,
-
terapia miofunkcjonalna oraz kinesiotaping jako metoda wspomagająca
-
niezbędne przyrządy w pracy z ciałem
-
oddziaływania terapeutyczne i efekty związane z obszarami funkcjonowania dziecka
-
-
Nie taki potwór straszny… czyli o tym co i dlaczego warto wiedzieć o dziecięcej seksualności.
-
seksualność dzieci jako ważny i niebudzący obszar lęku w przestrzeni szkolnej
-
etapy rozwoju psychoseksualnego dzieci w wieku szkolnym
-
prawidłowy przebieg rozwoju tego obszaru oraz z wyszczególnionymi zakłóceniami często zdarzającymi się w szkole takimi jak: dziecięca masturbacja, zabawy o charakterze erotycznym, zainteresowanie cielesnością i seksualnością.
-
stereotypy, a wiedza naukowa
-
praktyczne wskazówki jak rozmawiać z dzieckiem i jego rodzicami/opiekunami
-
-
Problem przemocy rówieśniczej w sieci (cyberprzemoc)
-
Jak przejawia się przemoc rówieśnicza w sieci?
-
Na które aplikacje i komunikatory trzeba szczególnie uważać?
-
Jak podjąć skuteczne działania ochronne i profilaktyczne jako rodzic i jako nauczyciel-wychowawca?
-
Jak reagować, gdy dostrzeżemy zagrożenie?
-
-
Intuicyjność i uważność w pracy - dziecko z problemem wychowawczym NOWOŚĆ
-
jak dostrzec sygnały, że dziecku potrzebna jest pomoc?
-
zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży
-
jak reagować (chroniąc ucznia i nauczyciela)?
-
instytucje wspierające: gdzie szukać pomocy?
-
przykłady wdrażania procedury reagowania w interwencjach wychowawczych
trudny rodzic - co mogę zrobić?
-
-
Edukacja on-line w kształceniu specjalnym NOWOŚĆ
-
Jak podjąć skuteczne działania w celu zwiększenia koncentracji uwagi u uczniów?
-
Jak podjąć skuteczne działania w celu budowania relacji online
-
Które aplikacje odpowiadają na potrzeby specjalne uczniów?
-
-
Co w edukacji działa – skuteczne metody nauczania NOWOŚĆ
-
Jak ułatwiać zapamiętywanie na lekcji i nie tylko?
-
Jak rozwijać myślenie symboliczne i wizualne?
-
Jak rozwijać zainteresowanie i motywację uczniów?
-
Bezpłatne webinary prowadzą (w zależności od tematu):
Fundacja Pomoc Autyzm nie otrzymuje żadnych grantów i dofinansowań poza możliwością bezpłatnej reklamy w Google AdWords dzięki uczestnictwu w programie AdGrants. W efekcie wszystkie nasze działania są finansowane z przychodów z płatnych szkoleń a w szczególności: koszty prowadzenia bezpłatnych warsztatów, bezpłatnych konsultacji, bezpłatnych zajęć terapeutyczno-edukacyjnych i innych. Dofinansowujemy część szkoleń, które pomimo tego, że są płatne, nie są rentowne ze względu na specjalistyczne tematy lub lokalizację poza dużymi ośrodkami miejskimi.